この写真、いつ撮られたものかわかりますか？

どの生徒も黙々と作品作りに夢中です。

こんな真剣な様子は、滅多に見られ・・・（おっと、失言でした。）

実は、この写真が撮られた瞬間は、授業中ではありません。

なんと、2時間連続授業の間の休み時間中です。

「ちゃんと休みとってね。」「休み時間中にトイレ行っておいでよ。」

こんな声かけも、空しく教室に響くくらい、休みも取らず真剣なまなざしでブロック教材と格闘しています。

授業の狙いを大幅に超える集中力と取り組み姿勢。

この教材を導入して良かったと思います。

次の目標は、どこかの誰かが公開している作例を真似るのではなく、オリジナルの作品作りができるようになること。

 そして、遊びながら、知らず知らずのうちにプログラミングの基礎である論理的思考（物事を順序だてて整理する考え方）が身についてくれることを願っています。